学子风采 | 气象博主直博中科院!她让知识在云端开花
来源:大气科学学院
日期:2026-07-01
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带着韧劲扎根,迎着阳光生长
三年专业排名前5%,40余门课90+
SCI一作,省级国家级大创
小红书气象博主,10万余字读书笔记
直博中科院大气所
大气科学学院的叶新雅
在卫星数据与机器学习的交叉领域里求索
让扎根知识的新芽
在科研沃土中成长
大气科学专业的叶新雅,凭借三年稳居专业前5%的亮眼成绩,以及四十余门课程均取得90分以上的稳定发挥,在大气科学的知识沃土中扎实扎根。在同学王盈盈眼中,叶新雅不仅是学霸,更是益友:“新雅的优秀有目共睹,作为‘六边形战士’的她,不仅自己全能,还经常带动我们一起进步,是那种自带光芒的人。”
谈及学习,叶新雅认为功在平时,除了保证平时上课的认真听讲之外,她在复习的时候也有自己的一套“独门秘籍”。她时常将难懂的题目讲给自己听,除了吃透基本知识点,她还在笔记中坚持重难点“溯源”式复盘,并在笔记边栏记录学习想法,实现跨课程知识点的融会贯通。
考试之后,她将这份笔记分享到小红书,意外收到了许多鼓励和催更。“感觉自己燃起来了。”叶新雅说,“这种‘授人以渔’的学习方式更让自己有了动力”。
除了分享资料,她还主动报名参加了龙山书院答疑团,并总结出“讲解式复习法”。“给别人讲清楚知识点,自己才能真正消化吸收”,这对她来说也是一种全新的挑战。“拿老师的PPT回去反复琢磨,思考怎么样才能用大白话把专业难点讲通”。叶新雅回忆道。在答疑之前,她经常要备很久的“课”,这种“输出倒逼输入”的模式,让她把知识掌握得更牢固。
专业课外,叶新雅主动自学 Python、MATLAB,以 90+高分通过计算机二级。发现网课案例与气象专业适配性不足后,她主动溯源钻研,查阅英文官方手册,学习 WRF 等气象模式,并借助 AI、专业博客与导师指导,逐一攻克技术难点。她坦言,这种自主探索的学习过程,让知识掌握得更为扎实深刻。
新芽牢牢扎根后,便要向上生长。积累了丰富的专业知识后,叶新雅主动拓宽视野,积极参与竞赛、科研。
大二伊始,叶新雅推开了科研的大门。在大气科学学院沈菲菲副教授的指引下,她作为负责人挑起省级大创项目的重担。面对风云四号卫星的海量数据,她和团队确立了“利用机器学习技术构建海雾预报模型”的目标。这段经历不仅让她接触到了卫星资料同化等核心技术,更让她出色的动手实践能力脱颖而出,为后续科研奠定了基础。
省级大创结题后,她并未止步,而是凭借优异的科研素养,成功入选国家级大创项目组,并担任项目核心成员。从最初的观摩学习,到后来的上手实操,叶新雅的成长有目共睹。看着她在科研道路上的稳步前行,导师欣慰地鼓励她:“你已经准备好了,可以考虑自己写一篇论文了。”
科研之路从无坦途。在实验阶段,代码重构、数据清洗、图表优化,每一个环节都经历了十余次的推翻与重来。然而,对她而言,真正的挑战并非技术实现,而是机理的深度阐释。“我反复向导师请教,力求逻辑严密、论证充分,就像写议论文一样做到有理有据、层层递进。”她回忆道。
论文初成后,因中文期刊审稿周期较长,她果断决定改投英文期刊。这意味着不仅要克服语言壁垒、精准翻译实验数据,更要重写偏重理论推导的引言部分。那个寒假,她夜晚挑灯夜战研读数十篇英文文献,反复打磨修改,最终成功投递。就在她赴中国科学院大气物理研究所参加面试的前一晚,她在酒店备考时意外收到录用通知,激动地将答辩ppt中“在投”改为“录用”。

“选择大气科学的初心,是想用专业知识‘守护茗香’。”从小,作为安徽人的叶新雅便多次感受一场反常暴雨毁去整片茶山的残酷,看着早霜冻坏刚冒头的芽尖,叶新雅深感气象对人民的切实作用。
恰逢此次她们项目组研究的主要内容是暴雨灾害,利用雷达数据分析家乡的“安徽7.17暴雨”案例。当抽象的气象理论化作屏幕上跳动的回波,当冷冰冰的数据还原出家乡曾经的风雨历程,叶新雅深切感受到了气象科学从“书本”走向“大地”的磅礴力量,那份守护家乡、防灾减灾的初心,在数据的经纬间变得愈发炽热而清晰。
初入大学,叶新雅也曾迷茫。“大二上党课时,听老师讲述革命先辈们二十多岁时就在思考建设什么样的党和国家。”她回忆道,“那时我觉得我也应当找到自己为之奋斗的具体目标,而非盲目做事。”而阅读,便是她寻找的方式。
“读书让我看到不同人生的可能性,也让我的心沉静下来。”对她而言,阅读不仅是爱好,更是探索自我的旅行。在微信读书平台上,她累计发布1300多条笔记,写下10万余字的读书心得。感触最深的一本是《金榜题名之后:大学生出路分化之谜》,书中将“上大学”比作“资本原始积累”,给了她启发与激励——在大学多认识一些人,多参加一些活动,能够获得一生受用的宝贵财富。
忙碌的学习与科研之余,叶新雅还是一名气象博主。“以前家里长辈听到我学气象,总问我‘明天会不会下雨?’”这种对气象学的刻板印象,曾让她哭笑不得。直到《大气物理学》课上一次讲解天气现象的小组作业,让她灵光一闪:为何不用通俗有趣的语言,让高深的气象知识“活”起来?
她在小红书平台上发布了第一篇科普帖《如果云彩有性格》,她独具匠心地将当下流行的MBTI人格测试与云的形态巧妙挂钩:内敛沉静的层云、雨层云被归为“i人家族”,而热情奔放、变幻莫测的积云、卷云则成了“e人家族”。这种跨界融合的创意,不仅消解了科学知识的枯燥感,让无数读者在会心一笑中读懂了天空的语言。
除了高赞高点击,这篇帖子还收到意想不到的反馈:气象局工作人员询问能否用她的图片做科普宣传,还有大学生希望将这些内容用于支教课堂,让她深感知识传递的价值。
作为高中母校走出的第一位气象学子,叶新雅在“母校行”活动中自己设计、印制物料,真诚地向学弟学妹们介绍南信大的校园生活与气象专业的魅力。“我发自内心地喜欢南信大和我的专业,也希望更多人了解它。”她的热情感染了听众,有两名学弟学妹因她的介绍选择了南信大。
谈及未来规划,叶新雅目光清澈而坚定。她立志深耕资料同化前沿领域,以提升灾害预报准确度为目标。因家乡安徽常受暴雨、寒潮侵袭,她希望用专业所学守护故土,未来回乡筑起防灾减灾的坚实屏障;无论身在何方,能为精准预报贡献力量,便是她最大的心愿。
“品学兼优,温柔坚定,四年勤学不辍,用实力书写优秀。” 大气科学学院老师这样形容叶新雅,“愿这位温柔有力量的女孩,逐梦路上一路生花,继续在大气科学领域闪闪发光!”
当专业知识与乡土情怀相遇
当个人理想与时代需求同频
青春便有了最坚实的锚点
不驰于空想,不骛于虚声
望未来
新芽终将成荫
温柔覆盖曾滋养她的土地